Maladie de Parkinson

La maladie de Parkinson est une affection neurodégénérative qui limite peu à peu certaines fonctions du système nerveux central, par un manque de production de dopamine. La dopamine est un neurotransmetteur qui permet la conduction de « messages » entre les neurones. Cette carence entraîne divers troubles de la motricité. Cependant, très vite dans l’évolution de la maladie, des neurones indépendants de la production de dopamine sont touchés dans d’autres régions du cerveau.

Les symptômes de la maladie sont :

• Raideur musculaire

• Lenteur du mouvement

• Tremblement de repos

• Troubles de la marche et de la posture

• Troubles de l’équilibre

• Troubles du sommeil

• Troubles de la mémoire

• Troubles de l’élocution

• Troubles de la déglutition

• Fragilité émotionnelle

Rééducation en physiothérapie

• Maintenir la fonction articulaire et musculaire

• Trouver des stratégies pour améliorer le contrôle du mouvement

• Améliorer l’équilibre et la coordination

• Améliorer le schéma de marche et les déplacements

Rééducation en ergothérapie

• Maintenir un maximum d'indépendance pour la toilette et l'habillage

• Autonomiser les transferts notamment le transfert assis-couché et les retournements au lit

• Améliorer les capacités fonctionnelles des membres supérieurs : travail en amplitude et en extension, dextérité fine, coordination bimanuelle

• Développer des compensations pour diminuer les tremblements

• Entraîner l'écriture pour lutter contre le micrographisme

• Lutter contre le repli sur soi : travailler le redressement du tronc

• Evaluer et prévenir les risques de chutes

Rééducation en activité physique adaptée

• Conserver et améliorer la mobilité globale (assouplissements)

• Améliorer l’équilibre (escalade, jeux de balles, danse, fléchettes)

• Améliorer la coordination (nordic walking, pilates, danse)

• Les rendre autonomes dans leur pratique physique quotidienne (fiche d’exercices remise à leur sortie)

Rééducation en neuropsychologie

La neuropsychologie s’aide des capacités préservées afin de rééduquer et/ou de compenser les capacités cognitives altérées.

La prise en charge neuropsychologique se concentre, entre autres, sur :

• Le renforcement des capacités mnésiques

• L'amélioration des fonctions exécutives (ex. : la gestion des multitâches, la planification de tâches quotidiennes)

• La réduction des troubles de l'attention (ex. : la vitesse de traitement de l'information)

Pour ce faire, différentes approches sont utilisées, comme :

• Des jeux ciblant les fonctions cognitives

• Des logiciels informatiques spécifiques (Rehacom, iGerip, Cogniplus®)

• Des exercices papier-crayon

Rééducation en logopédie

Pendant les séances de logopédie, l’approche est basée principalement sur l'amélioration des troubles de la parole, de la voix, ainsi que des troubles de la déglutition.

Ces séances se font aux travers d’activités telles que :

• La méthode LSVT® (Lee Silvermann Voice Treatment) permettant une amélioration de la voix

et de l'articulation

• Des repas thérapeutiques (adaptation de la texture des repas, apprentissage de techniques

de protection des voies aériennes, etc...)

• Des exercices de motricité bucco-linguo-faciale

Nos logopédistes peuvent également mettre en place des moyens de communication alternatifs afin d'aider les patients à mieux interagir avec leur entourage.